останній дзвоник, – УРА?!

27.05.2016 о 17:23 | Теґи: , | Категорія: освіта

13245389_10154765161215931_3609356132661282509_nДивлячись на цю картинку і багато подібних, що постійно виринають у моїй стрічці ФБ в день останнього дзвонику в мене питання: а працівники освіти не хочуть посипати голову попелом? Велика частина багатомільйонна армія батьків і дітей радіє з того, що завтра чи то в понеділок не треба йти в школу…
тепер питання до нас, батьків: що у нас в голові, коли ми віддаємо своїх дітей на 9 місяців щороку (і так 11 раз) і потім радіємо і відкорковуємо шампанське коли цих 9-ть місяців закінчуються?..

Останнім часом я дотичний до сфери неформальної освіти. Багато років поспіль проводжу табори і приймаю участь у таборах інших компаній, організацій, церков… ми б ридали дням і ночами (були б звільнені, позбавилися б клієнтів, залишились без грантів, застрелились) якби після нашого освітнього проекту чи то табору батьки і діти/підлітки раділи, що все закінчилось і треба додому…
так, часто команда радіє, що всі роз’їхались… але це радість від втоми… і вона проходить швидко, адже вже після першої вечері по закінченню проекту ми плануємо новий, аналізуємо і так далі…

щось в нашій системі освіти не так…
щось з нами як батьками не так…

що робити?

Розкажіть друзям:

FacebookTwitterGoogleVkontakteLinkedInPinterestOdnoklassniki


Як донести знання?!

07.05.2016 о 22:44 | Теґи: , | Категорія: освіта

За порадою друга, підписався на фейсбучіку на такого собі Володимира Співаковського. Пан, просто “взриває мозг” постами про освіту. Тому вважаю за корисне ділитись тутки тим, що найбільш цікаве, нове та корисне. Ось, що він пише:

13177387_1074467122592349_2782153726269544962_nДолгое время нас убеждали, что для проникновения в организм витамина А надо есть много моркови, поскольку в ней содержится каротин.

Но оказалось, что каротин – это ещё не всё. Он превращается в витамин А, только если морковь смазать м а с л о м. А без масла морковь – это бесполезный трэш.

Так и «знания». их надо подавать в виде художественно окаймлённых уроков-кейсов, в которых всё взаимосвязано, а не просто сухую нудную, как морковь, информацию.

и как и в Кулинарии, важно соблюсти пропорции. 20% информации можно давать “научным языком”, а не все 100% как сейчас….50% – научно-популярным языком, чтобы было интересно и увлекательно. А оставшиеся 30% – это ассоциативное мышление – разные стори, видео, аналогии…

Такую информацию школьники не просто запоминают. Она у них намертво закрепляется в виде связей между нейронами. и потом, когда надо, быстрее обнаруживается и выносится на поверхность.

Потом про таких людей будут говорить: у него есть масло в голове!

Розкажіть друзям:

FacebookTwitterGoogleVkontakteLinkedInPinterestOdnoklassniki


Підліткова Академія: рефлексія

13126644_1091053310955980_286208338_nЯ вже якось анонсував тутки у блозі, про Підліткову Академію. Так от, сьогодні відбулось четверте заняття. Cтільки всіляких поідй навколо, що не дуже втсигаю ділитись враженнями. але відтепер урочисто обіцяю самому собі: буду писати на блог! 😉 ех, сподіваюсь дотримаюсь обіцянки. Також вирішив сьогодні, що буду тут писати ще й про всіляки освітні штуки і педагогіку.

Я певно зійшов трохи з розму, бо фактично зараз маю чотири блоги. Вони всі стосуютсья мого життя, але різні, тмоу колись виріщив їх розвести. Про всі ці блоги якось згодом напишу, зараз лиш хочу поділитись своїм відгуком, думкою і радістю після сьогоднішнього заняття Академії:

От так проходила сьогодні наша підліткова академія(колажик на фото, то саме заняття Академії). Дві групи, 20 учасників, по 3 години кожний тренінг. Сьогодні практикувались і розбирались з навичкою публічного виступу і розпочали розбиратись з темою конфліктологія.

Завжди цікаво спостерігати як підлітки розкриваються і розвиваються та звісно величезний кайф відчувати, що ти якось приймаєш участь в тому, що змінюється і зростає нове покоління. Їм лише 10-15 років, а вони думають про те, як вирішувати конфлікти, в чому суть ціннісного лідерства і ще багато чого.
Класно, що можемо (Фонд Сприяння Лідерству “Стандарт”) допомагати в цьому батькам та допомагати здобувати підліткам важливі для життя навички, гартувати характер.

Розкажіть друзям:

FacebookTwitterGoogleVkontakteLinkedInPinterestOdnoklassniki


Свобода і права дитини в системі освіти: ні, не чули!

svobodaПрацюю з підлітками, захоплююсь підлітками. Але часом хочеться стогнати і ридати. Ні, не через підлітків, з інших причин. Прична перша: поведінки батьків. Причина друга: поведінки вчителів.

Днями один підліток, що добре навчається в школі почав жалітись: я вчусь, мені цікаво, я хочу, але коли чую: ти мусиш це знати, хочеться все кинути.

Прошу, не пишіть мені про підліткові кризи, бунт і все таке. Я це все “трішки” знаю ;), більше того я знаю цього підлітка і в яких умовах то все було сказано. Це крик душі. Те, що треба почути кожному педагогу, кожному з батьків. Це не каприз. Це ще один доказ, що ми часто не вважаємо дітей та підлтіків за людей. Вони в нашому уявленні – НеДоЛюди… Але знаєте, що трагікомічно? я проводжу тренінги для дорослизх і підлітків і можу сказати, дорослі… мовчіть, бо я покажу як ті, кого ви часто вважаєте не вартими прав та сводоби, НеДоЛюдьми ВАС ВЗУВАЮТЬ! Але, щось я відволікся.
Навколо нас постійна тема свобода та прав людини. Про це постійно говорять і наголошують в піснях, кіно, в розмовах на кухні, на деяких уроках, пишуть в книжках та газетах, говорять політики…
Але система освіти позбавлено цієї штуки. Пробачте мені цей радикалізм, бо ж звісно про права і свободи говорять на уроках і декларують в державних документах. Але як часто учні чують: мусиш, повинен і як часто вони мають вибір? Система як і погані батьки: говорить і декларує одне, але чинить інакше.
Звісно декларуючи про права і свободи необхідно говорити про другий берег, про важливу таку важливу річ як ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ. Без відповідальності всі розмови і навчання на тему прав і свобод плодять в наших головах — хибне уявлення.
Зрештою, більшість батьків у своєму вихованні мало користаються такими термінами як свобода дитини (що є одним з базових факторів як розвитку так і мотивації в навчанні), а теми права дитини бояться як вогню, бо ж часто мають хибне уявлення через погляди тих, хто борються з опудалом ювенальної юстиції.

Розкажіть друзям:

FacebookTwitterGoogleVkontakteLinkedInPinterestOdnoklassniki


Сексуальне виховання для батьків та Академія для підлітків

24.03.2016 о 01:06 | Теґи: , | Категорія: анонси

Хочу анонсувати два заходи, які ми проповдитимемо зовсім скоро.

_9USbkzwFJwПерший захід для підлітків. Не просто захід, а ціла підліткова академія. Цей весняний набір стане прешим. Наша мета надати можливість підліткам здобути навчики, які їм знадобляться в житті, в навчанні та стосунках. Академія це не лише навчики, але й можливість розвивати і працювати над своїм характером. Формат: тренінг, який відбуватиметься протягом трьох годин щосуботи. Заняття розпочинаються 9-го квітня і триватимуть до 21 травня. Мінімум лекцій та максимум взаємодії з однолітками під керівництвом досвідчених тренерів та модераторів. Наші заняття побудовані таким чином, що кожного разу підлітки матимуть змогу покращувати і здобувати навички публічного вступу та вчитись працювати в команді.

Ми обрали шість важливих навичок без яких не можливо будувати стосунки і ефективно навчатись, а згодом ці навички стануть базовими для ведення бізнесу чи роботи у якості фахівця у будь-якій галузі.
Ось наша шестірка (але не забувайте, що вона доповнена тими двома навичками, що будуть частиною кожного заняття: вміння працювати в команді та публічні виступи):
– лідерство;
– мистецтво вирішувати конфлікти;
– тайм-менеджемнт;
– DICS розуміння себе;
– мистецтво спілкування;
– проектний менеджмент;

Маючи власний досвід та постійно досліджуючі ці шість тем, ми розробили практичні тренінги з урахуванням віку дітей та підлітків, що стануть частиною нашої Академії. Наша мета аби навички у цих темах стали частиною життя учасників Академії.

Вік учасників 10-16 років. Робота в групі до 15 чоловік. Реєстрація за посиланням

Більше інформації на сайті, або у ВК, або у ФБ.
приєднуйтесь!

rMBcmZSI6coДругий захід. Теж унікальний :) Семінар для батьків на тему сексуальне виховання. Відбудетсья 10-го квітня. Дуже важлива і потрібна тема в час коли наші діти живуть у світі, що переобтяжений інформацією сексуального змісту. Під час семінару ми обговоримо такі питання:

  • Хто має говорити “про це” з моїми дітьми?
  • Коли починати розповідати дітям про секс?
  • Що саме і як розповідати?
  • Чому це важливо робити?

Реєстрація на семінар за посиланням. Більше інформації про семінар на сайті, або у ВК, або у ФБ

Розкажіть друзям:

FacebookTwitterGoogleVkontakteLinkedInPinterestOdnoklassniki


Про батьківський семінар

18.03.2016 о 13:20 | Теґи: | Категорія: Виховання дітей

Останнім часом рідко пишу. Всі зусилля на розробку та проведення тренінгів та семінарів у фонді сприяння лідерству “Стандарт”. Метою фонду є робота з підлітками та молоддю, але ми розуміємо, що не можливо вкладати в дітей та підлітків щось нове не працюючи з батьками. Тому одним з напрямків моєї діяльності є робота з батьками. Минулого тижня пройшов черговий тренінг для батьків. Я шалено радію кожній реєстрації на тренінг, адже це це доказ, що є відповідальні та небайдужі батьки. Ми проводили цей семінар в неділю, тривалість 2,5 години і зал не був пустий. Семніар був на тему “Дисципліна. Що робити з “проблемною поведінкою” дитини?”.

Замість тисячі моїх слів та аргуменітв наведу частину відгуку одного з учасників семінару:

[…] не менш важливим є й те, що після відвідування семінару я побачила та усвідомила свої помилки у вихованні, по-іншому поглянула на капризи свого сина. Поділилась набутими знаннями з чоловіком – будемо разом докладати зусиль щоб добитись певних результатів. До речі, вже можу сказати що сьогоднішній день пройшов більш спокійно. Правда це було не тому що син раптом став “зайчиком”, а завдяки тому, що я по-іншому дивилась на ситуації які сьогодні виникали і, відповідно, зовсім інакше поводилась з дитиною. Був сьогодні момент, коли він штовхнув сестричку (граючись) і та ледь не впала – раніше я б за це одразу сварила або б син отримав ремінцем по м”якому місцю. Так от у цей момент я побігла на кухню щоб вимкнути чайник, син почав бігти за мною просячи “Мама не треба!” (бо ж думав що я йду зе ременем), а коли побачив що такої небезпеки немає і після моїх слів: “Сядь, будь ласка, біля мене я хочу тобі дещо пояснити” він обійняв мене і сказав що я така хороша мама! )) Сів, послухав, погодився. […]

Вже не перший раз проводжу цей семінар. Я розумію, що ми обмежені у кількості тих, з ким працюємо, тому розпочинаю серію коротких дописів про дисципліну. Ось перший допис про те, що таке дисципліна.

 

Розкажіть друзям:

FacebookTwitterGoogleVkontakteLinkedInPinterestOdnoklassniki


Життєва навичка: вміння піклуватись про своє серце

15.02.2016 о 18:03 | Теґи: , | Категорія: Навички

Я останнім часом дуже багато пишу про Стівена Кові, адже частенько ділюсь прочитаним в його книзі. І ось сьогодні надибав хороше відео, де лікар розповідає про наше серце. Кові у своїй книзі пише про сьому звичку кожної єфеквтиної людини: “загостри пилку”. Що це значить? значить піклуватись про себе.
Людину можна “розділити” на чотири сфери і одна з них це наше фізичне здоров’я. Раджу до перегляду це відео, кардіолог Євген Андріїв, розповідає як піклуватись про своє серце:
– ніякого паління;
– правильне харчування (менше солі, холестерину);
– фізичне навантаження (не сопртзали, а ходіння: щоденне у розміреному темпі протягом 30-40 хв);
– профілактичні огляди в лікаря, а не тільки тоді коли втсати не можемо.

Піклуйтесь та бережіть себе.

Розкажіть друзям:

FacebookTwitterGoogleVkontakteLinkedInPinterestOdnoklassniki


Рефлексія: тренінг в Харкові. Непричесані думки + фото

10.02.2016 о 23:59 | Теґи: , , | Категорія: Рефлексія

Позаду ще один тренінг, точніше два: тема одна, групи дві. Мав нагоду ділитись напрацьованим матеріалом за книгою Стівена Кові “7 звичок” з студентами двох ВНЗ у Харкові. В обох вишах учасниками були вимушені переселенці.
Здавалося б одна Україна, але вони інші. Я доволі багато спілкуюсь і проводжу різні заходи для студентів, але в деяких моментах як виявилось був не готовий. Вони інші. Ні, не краще і не гірші, просто вони інші. Інші, бо потрапили у дуже складну ситуацію і розумієш це тоді коли починаєш не просто розмовляти, але говорити на складні та глибокі теми: добро і зло, цілі в житті, призначення та життєва місія і т.д…. Складно і боляче.

Хоча тренінгом це назвати важко. В одному ВНЗ лекційна аудиторія, а в іншому мега-крута зала з овальним столом, плазмами, мікрофонами… ні одна ні інша геть не підходять для тренінгів… Звісно і деякі студенти прийшли не зовсім добровільно ;), але є, те, що є. Тренінг плавно перетворився в лекцію із намаганням вести діалог. Десь вдавалось, а десь…

Ще раз і ще раз переконуюсь, що перед тим як йдеш до аудиторії проводити щось варто чітко розуміти:
хто ці люди? Вік, світогляд, ментальність і т.д. чим більше про них знаєш — тим легше адаптувати матеріал
де проходитиме тренінг(захід), але всього не передбачити і тому два виходи: відмовлятись, якщо місце не відповідає вимогам, або адаптуватись. Я звісно обираю останнє.

Вкотре готуючись і говорячи про 7 звичок, що потрібні кожному (за мотивами Кові) усвідомлюю та розумію цінність цих семи звичок, їх вічність та важливість як в окремо взятому житті, так і в компаніях, організаціях. Сім звичок це складна розмова про надзвичайно важливе — про наш характер. Сьогодні так багато говорять про зовнішнє і забувають про те, що вчинки походять з характеру. І працювати та змінювати необхідно не вчинки, але характер.

Щиро радію з того, що у Харкові маю таких друзів, що дбають про студентів-переселенців. Класно, що вони не лише дбають про матеріальні речі (так, вони допомагають продуктовими наборами), але й про їх розвиток. Але найпрекрасніше у цьому те, що це не разова акція чи захід, а вже сьогодні (був свідком розмов та домовленостей) говорять про літні проекти і подальшу роботу. Приємно що і керівництво вишів йде на зустріч, а дехто навіть знає хто такий Кові 😉

Будучи в російськомовному Харкові (а нині в Сєвєродонецьку) і не лише бачу українські прапори, але й постійно чую прохання: говори з нами українською. При всій важливості мови, це звісно не головне, але це справді показник. Сьогодні (разом з другом-тренером) приїхали в Сєвєродонецьк (теж тренінг проводимо, але на іншу тему і про нього в іншому дописі). Я розговорився з місцевим працівниками освіти і вони розповідали як класно, що діти в школах співають гімн, знають його і розуміють, що це таке.

Радий бути в числі тих, хто маленькими справами та кроками змінює Україну та веде її до іншої реальності.

п.с. втомлений і щасливий, бо ж роблю те, що не тільки подобається, але й приносить людям користь. Звідки я знаю, що це приносить користь? Так учасники самі підходять і кажуть 😉 тому: тільки вперед. Друзі, нехай цей допис стане для вас підбадьоренням. Є світло в кінці тунелю і це не потяг 😉

Розкажіть друзям:

FacebookTwitterGoogleVkontakteLinkedInPinterestOdnoklassniki


Про життя та смерть, хоспіс та паліативну допомогу

01.02.2016 о 16:39 | Теґи: , | Категорія: TED

TED геніальний та шикарний інструмент для власного розвитку та самоосвіти. Більше того зручний і тим, що відео від 3 до 20 хв: сів обідати і дізнався щось нове та корисне. TED також гарна можливість знайомитись з новими темами та новими галузями знань.

Минулого тижня разом з другом дивились надзвичайне відео від Бі Джей Міллер “Що справді має значення наприкінці життя” Відео про хоспіс, паліативну допомогу, життя та смерть та лікарні.

Цікаве для всіх, адже поряд є багато людей, що помирають і про яких хтось повинен піклуватись. Зрештою, пробачте за певний цинізм, але ми всі помремо і не думати про це не дуже мудро.
Кілька думок (думки авторські в моїй інтерпретації), які записав собі і над якими роздумую та якими хочу зацікавити Вас.
Співчуття – це страждання разом.
Лікарні це не місце щоб жити та помирати.
Лікарні та хоспіси повинні робити все аби зробити перебування пацієнтів більш дивовижним, а не менш жахливим. Уявляєте різницю? І справді, хороший принцип для кожного і будь-якої робити: не аби як, але як найкраще. Так просто і в той же час по відношенню до медицини — надзвичайно, навіть фантастично в наших умовах. До речі, цей принцип яскраво доводить важливість нормальних умов праці для вчителів, медиків, поліцейських та ін. Ми маємо усвідомити, що не можливо працювати для клієнтів у стилі “аби все було надзвичайно”, якщо я сам маю жахливі умови існування і постійно переживаю про своє завтра.

Цікава думка про потреби:
Потреба в їжі призвела до розвитку кулінарії; потреба притулку призвела до розвитку архітектури. Список можна продовжувати, але думка зрозуміла.

Смерть невід’ємна частина життя.
Ми живемо рівно стільки, скільки потрібно. Я продовжу: в нас є стільки часу — скільки необхідно, іншими словами: достатньо, усі ми маємо достатньо часу.

Навколо нас є так багато речей про які ми не знаємо і не роузміємо. Є багато і тих хто потребує нашої допомоги. Розширюйте своє розуміння світу та оточуючого Вас супсільтва і це допомже зробити світ кращим. Відео варте 19 хвилин вашого життя.

Розкажіть друзям:

FacebookTwitterGoogleVkontakteLinkedInPinterestOdnoklassniki


7 звичок: україномовна інфографіка

27.01.2016 о 17:37 | Теґи: , | Категорія: Інфографіка

7-Habits-TreeНайближчим часом проводитиму кілька тренінгів для різних аудиторій за мотивами Стівен Кові “7 звичок високоефективних людей”. Щоразу схвальні та позитивні відгуки і тому не збираюсь зупинятись :) Також, з нашою командою ведемо переговори з ВНЗ та школами Рівного про проведення тренінгу для студентів та школярів.
В цьому пості інфографіка українською по семи навичкам, яку спеціально розробив для тренінгу мій друг.
Я справді вірю, що ці навички потрібні кожному, тому максимально популяризую цю ідею різними шляхами:)

Далі »

Розкажіть друзям:

FacebookTwitterGoogleVkontakteLinkedInPinterestOdnoklassniki